. КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Л.С. ВЫГОТСКОГО

Оглавление: ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

ГЛАВА 1. КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ

1.1. Высшие психические функции в теории Л.С. Выготского………………..4

1.2. Законы психического развития ребенка…………………………………….9

ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМА ВОЗРАСТА И ПЕРЕХОДНЫХ (КРИТИЧЕСКИХ) ПЕРИОДОВ РАЗВИТИЯ

2.1. Культурное развитие ребенка в культурно-исторической теории Л.С. Выготского…………………………………………………………………….…12

2.2. Ведущий вид деятельности в психологии ребенка………………..……..14

2.3. Социальная ситуация развития……………………………………..……..18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………….………………………22

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……….……………………24
Введение:
Заключение:
Список литературы: 1. Аверин В. А. Психология детей и подростков: Учеб. пособие. - 2-е изд., перераб. - СПб.: Издательство Михайлова В. А., 1998.
2. Баттерворт Дж. Харрис М. Принципы психологии развития. - М., 2000.
3. Биографический словарь / Пер. с англ. - СПб.: «Евразия», 1999. - 832с.
4. Возрастная и педагогическая психология ( Под ред. М. В. Гамезо и др.): Учеб. пособие. - М.: Просвещение, 1984.
5. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. - СПб: Союз, 1997. – 224с.
6. Выготский Л. С. Лекции по психологии. - СПб: Союз, 1997. – 144с.
7. Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребенок. - М., 1993.
8. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 4. М., 1984. - 432 с.
9. Дубровина И.В. Возрастная и педагогическая психология. М., 1998. -246с.
10. Карандашев Ю. Н. Психология развития. Введение. Мн., 1996.
11. Крайг Г. Психология развития С.П.,2000.
12. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 1981.
13. Марцинковская Т.Д. Ярошевский М.Г. 50 выдающихся психологов мира, учебное пособие для студентов. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. - 192с.
14. Мухина B.C. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: учебник для студ. Вузов. - 6-е изд., стереотип. М., 2000. -456с.
15. Обухова Л. Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. -М.: Тривола, 1995.
16. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. - М.: Академия, 2000.-184с.
17. Рубцов В.В. Основы социально-генетической психологии. - М., 1996.
18. Столяренко Л.Д. Педагогическая Психология. Серия «Учебники и учебные пособия». - Ростов н/Д: «Феникс», 2000. - 544с.
19. Столяренко Л.Д. Основы психологии Р.-на-Д.,2002 с.671
20. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Работы советских психологов периода 1946-1980 гг./ под ред. И. И. Ильясова, В. Я. Ляудис. - М: Изд-во Моск. ун-та, 1981.
21. Фельдштейн Д.И. Психология развивающейся личности. - М., 1996.
22. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. - М., 1995.
23. Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии: Учебное пособие. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. - 144с.

Предмет: Психология   |   Тип работы: Курсовая   |   Номер работы: 1633   |   Цена: 20 $