: Суицидальное поведение (самоубийство) как форма девианного поведения в молодежной среде

Оглавление:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ 4
1.1. Различные подходы к природе развития девиантного поведения 4
1.2. Классификация различных форм отклоняющегося поведения 8
ГЛАВА 2. СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ 22
2.1. Суицид: социальная норма и реальный путь избавления от страданий во временном пространстве 22
2.2. Возрастные особенности 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29
Введение:
Девиантное поведение – совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе. К основным видам девиантного поведения относятся прежде всего преступность, алкоголизм и наркомания, а также самоубийства, проституция.
Проблема отклоняющегося поведения школьников – одна из актуальных психолого-педагогических проблем. Деструктивные процессы, затронувшие различные общественные сферы, повлекли за собой рост преступности не только среди взрослого населения, но и среди молодежи. По данным статистики, более 50% правонарушений совершаются подростками и юношами.
Факты грубого нарушения поведения учащимися в школе и вне ее, разрыва между пониманием норм поведения и антисоциальными поведенческими проявлениями учащихся – при всей неоднозначности – свидетельствуют о необходимости новых подходов к названной проблеме. Гуманистический подход к личности ребенка требует интегрированного знания его возрастных, индивидуальных особенностей – физиологических, психологических – и осуществления воздействия с учетом психофизических особенностей школьника, социальной среды.
Актуальность: девиантное поведение затрудняет установление социальных контактов подростков, в связи с этим является актуальным рассмотрение суицидального поведения, как формы девиации.
Гипотеза: суицид является негативной формой выхода из кризисной ситуации.
Цель исследования: 1) рассмотреть девиантное поведение подростков и юношей; 2) определить возрастные особенности суицидального поведения в молодежной среде.
Задачи:
1) изучение литературы для анализа девиантного поведения;
2) изучение литературы для определения основ суицидального поведения.
Предмет исследования: девиантное поведение
Объект исследования: суицидальное поведение в молодежной среде.
Заключение:

Список литературы:
1. Алиев И.А. Актуальные проблемы суицидологии. – Баку – 1987-289с.
2. Амбрумова А.Г., Вроно Е.М. Диагностика и профилактика суицидального поведения детей и подростков с депрессивными расстройствами. М., 1983(15-18).
3. Амбрумова А.Г., Вроно Е.М. О ситуационных реакциях у подростков в суицидологической практике // Журнал неврапоталогии и психиатрии им. С.С.Корсакова. 1985. №10 (19-27).
4. Арефьева Т. Э.Дюркгейм. Социологический этюд.// Вестн. Моск. Унта. Сер. 12, Политические науки. 1998.- № 6.
5. Арон Р. Этапы развития социологической мысли // М.: Прогресс -Универс, 1993. С.390с.
6. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. С – П.: Питер, 1998 (246 – 279).
7. Горин. К Самоубийство..Убийство? // Газета "Аргументы и факты" -1996-№ 17
8. Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд // М.: Мысль, 1994.С.480С.
9. Еникеева Д.Д. Пограничные состояния у детей и подростков. М., 1998(56-81).
10. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. М.: Просвещение, 1986.
11. Иванов В.Н, Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. 1995. №2
12. Кон И.С. Психология ранней юности. М.: Педагогика, 1989.
13. Красненкова И.П. Качество веры как решающий аргумент в решении проблемы преодоления сознательного суицида. // "Идея смерти в российском менталитете". – СПб: Изд-во "Русский гуманитарный христианский институт", 1999г.
14. Красненкова И.П. Философский анализ суицида. // "Идея смерти в российском менталитете". – СПб: Изд-во "Русский гуманитарный христианский институт", 1999г.
15. Лебединская К.С., Райская М.М., Грибанова Г.В. Подростки с нарушениями в аддиктивной среде. М., 1988.
16. Личко А.Е. Подростковая психиатрия. Л.: Медицина, 1985.
17. Романова О.Л., Иванникова И.В. Опыт применения программы профилактики отклоняющегося поведения для психологической коррекции «трудного класса» // Вопросы психологии. 1994. №6.
18. Селецкий А.И., Тарарухин С.А. Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением. Киев, 1981.
19. Трегубов Л, Вагин Ю. Эстетика самоубийства. – Пермь, 1993 – 319с.
20. Чижакова Г.И., Новикова Л.А. Коррекция отклоняющегося поведения детей и подростков. Красноярск, 1997.

Предмет: Психология   |   Тип работы: Курсовая   |   Номер работы: 1047   |   Цена: 25 $